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Recursos

ÓRBITA LAIKA

Programa divulgativo de la ciencia, que se emite por Radio Televisión Española (RTVE)

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Bibliografía

  • Gilar-Corbi, Raquel; Pozo-Rico,Teresa y Castejón-Costa, Juan Luis [2019] Desarrollando la Inteligencia Emocional en Educación Superior: evaluación de la efectividad de un programa en tres países. Educación XX1. Vol 22,nº 1.
  • López Canas, Roberto [31-1-2019]: La inteligencia emocional en los equipos de trabajo . Empresa. Mas Innovación Organizacional.Ortega, Alberto [15-1-2019]: “Un docente emocionalmente inteligente es un ejemplo”
  • Varios [2019]. La Educación Emocional . Revista del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid - España. Revista Debates nº 5.

  • Clase Invertida.   ·         
  • Una experiencia de clase invertida aplicada Autores: María del Pilar Yeste Sigüenzl, David Sales Lerida Localización: EDUNOVATIC 2016 - I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC.: Del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas, 2016, ISBN 978-84-617-7628-3, págs. 254-257 Idioma: español   texto completo   ·         
  • Clase invertida un estudio de caso con alumnos de ESO con dificultades de aprendizaje Autores: María del Pilar Yeste Sigüenza , David Sales Lerida  Localización: EDUNOVATIC 2016 - I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC.: Del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas, 2016, ISBN 978-84-617-7628-3, págs. 254-257 Idioma: español, texto completo   ·         
  • El aula invertida y la construcción de conocimientos en matemáticas Autores: María del Pilar Yeste Sigüenza  , David Sales Lerida  Localización: EDUNOVATIC 2016 - I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC.: Del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas, 2016, ISBN 978-84-617-7628-3, págs. 254-257 Idioma: español. Texto completo   ·         
  • El aula invertida como estrategia para la enseñanza de la Estadística en el ámbito universitario Jordi López Tamayo, Ana María Pérez Marín Edunovatic 2018. Conference Proceedings. 3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 17-19 December, 2018, 2019, ISBN 978-94-92805-08-9, págs. 624-625 Idioma: español. Texto completo   ·        
  • Implementación y análisis del método de aula invertida: Un estudio de caso en Bachillerato Herrera Sierra, Guillermo [1] ; Prendes Espinosa, Mª Paz [2] Á [1] Junta de Andalucía [2] Universidad de Murcia Localización: Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, ISSN-e 2444-2925, Vol. 5, Nº. 1, 2019, págs. 24-33 Idioma: español. Texto completo DOI: 10.24310/innoeduca.2019.v5i1.3091   ·        
  • Termodinámica mediante la clase invertida. Encina Calvo Iglesias IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas : 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir.  congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.) Árbol académico, Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.) Árbol académico, 018, ISBN 978-84-09-00794-3 Página. 1751 -1756 Idioma: español. Texto completo   ·
  • Propuesta didáctica innovadora. La “clase invertida” en Historia               José Manuel Lara Fuillerat, José Moraga Campos               e-CO: Revista digital de educación y formación del profesorado, ISSN 1697-9745, Nº. 12, 2015, pág. 89 - 110                 idioma en español: Texto completo